Segunda-feira, 09 de Novembro de 2026

Segunda-feira
09 Novembro 2026

Tempo agora

Tempo limpo 18
Tempo limpo 24°C | 10°C
Tempo limpo
Ter 10/11 25°C | 13°C
Tempo nublado
Qua 11/11 23°C | 14°C

Enem 2026: estudantes prejudicados pelo mau tempo terão nova oportunidade de realizar as provas em dezembro

Brasil, Educação

09 de novembro de 2026

Enem 2026: estudantes prejudicados pelo mau tempo terão nova oportunidade de realizar as provas em dezembro

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, anunciou neste domingo (8) que os estudantes que não conseguiram realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) devido às condições climáticas terão uma nova oportunidade para fazer as provas em dezembro.

O anúncio foi feito durante a visita do presidente Luiz Inácio Lula da Silva à sala de monitoramento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília. No local, equipes responsáveis pela organização do exame acompanhavam o andamento da aplicação e a logística nos diferentes estados brasileiros.

De acordo com o ministro, o Inep está monitorando as situações provocadas pelo mau tempo e prevê uma aplicação posterior para os candidatos que forem impedidos de chegar aos locais de prova por causa das condições climáticas.

A nova oportunidade está prevista para os dias 15 e 16 de dezembro, período em que também será realizada a aplicação do Enem para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL), destinada a pessoas que cumprem pena em unidades prisionais e jovens submetidos a medidas socioeducativas com restrição de liberdade.

Neste primeiro domingo de provas, os participantes responderam a 90 questões objetivas, distribuídas entre as áreas de Linguagens e Ciências Humanas, além de produzirem uma redação. No segundo dia, marcado para o próximo domingo (16), serão aplicadas outras 90 questões, envolvendo Matemática e Ciências da Natureza.

A edição de 2026 também chamou atenção pelo tema escolhido para a redação: “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”. A proposta abordou a importância do sistema público de saúde brasileiro e exigiu que os candidatos refletissem sobre os obstáculos que comprometem seu reconhecimento e funcionamento.

Além de discutir o papel do SUS na garantia do acesso à saúde, os estudantes precisaram desenvolver argumentos sobre os desafios enfrentados para assegurar que esse direito seja efetivamente oferecido a toda a população.

Outro destaque do primeiro dia foi a presença mais frequente de questões organizadas pela metodologia conhecida como testlets, que reúne perguntas relacionadas a um mesmo texto, situação ou contexto. A aplicação também foi marcada por preocupação com as ausências de participantes, em um fim de semana de instabilidade climática em diferentes regiões do país.

Foto: MEC